Visit Japan Project

訪日計画プロジェクト「日本に行こう！」

	ワンさん	タンさん
目的	日本企業を訪問する	日本に留学する
研究 (20%) (レポート＆口頭発表）	日本に進出している中国企業について	日本に留学する中国人について
会話テスト(10%)	日本で訪問先の日本企業の人と話す Wang_Hori.docx Details Download 106 KB	日本で留学先の学校の人と話す Tan_Matsuda.docx Details Download 118 KB
Blog (3つで20%)
Blog 1. 行き先を決める	訪問する企業を２つ選ぶ 選んだ理由 企業の情報 訪問する順番を決める 順番を決めた理由	留学する学校を２つ選ぶ 選んだ理由 学校の情報 優先順序を決める 順序を決めた理由
Blog 2. 行き方を調べる （一番便利な交通手段）	成田空港から会社まで 羽田空港から会社まで 路線 料金（円） 所要時間	成田空港から学校まで 羽田空港から学校まで 路線 料金（円） 所要時間
Blog 3. 宿泊先を決める （自分の条件に合う所）	宿泊したいホテルを２つ選ぶ 選んだ理由 ホテルの情報 優先順序を決める 順序を決めた理由	住みたいアパートを２つ選ぶ 選んだ理由 アパートの情報 優先順序を決める 順序を決めた理由
日本人とのコミュニケーション （会話テストの時に使う情報）	会社を訪問したらだれと話すか どんなことを話すか どんな日本語を使うか どんなことに気をつけて話すか	学校を訪問したらだれと話すか どんなことを話すか どんな日本語を使うか どんなことに気をつけて話すか

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A. ブログ（２０％）

1. 私の行き先
2. 日本の交通手段
3. 宿泊先

B. 会話テスト（１０％）

第八週（先生のオフィスで）２月２８日（木）
１人３０分
目的：初めて会った日本人の人と敬語などの丁寧な日本語を使ってブログに書いたことについて話せる。

タンさん：午後３時〜３時半、日本語学校の先生をしていた方
ワンさん：午後４時１５分〜４時４５分、日本企業で働いていた方

評価表

C. 研究（２０％）

ワンさん「日中ビジネス」
研究のフォーカス：日本の対中投資
研究の目的：中国の投資環境を分析し、中国に投資している日本企業に効果的な投資戦略を提言する。
研究内容：
＜現状＞
1. 対中投資（海外企業の国際競争）
2. 国際競争の中の日本の優位性
3. 日本企業が投資している産業
4. 日本企業が投資する地域
＜提言＞
3. どの産業に投資するのがいいのか
4. どの地域に投資するのがいいのか
5. 考えること１：中国と日本の文化の違いー理解しなければいけないこと
6. 考えること２：どんな社員が必要となるか、どんな社員が探しやすいかー日本語ができる中国人社員、中国語ができる日本人社員？

タンさん「中国人の日本留学」
研究のフォーカス：日中関係と中国人留学生への影響
研究の目的：最近の日中関係がどのように中国人留学生に影響を与えているかを調査し、中国人の日本留学の意義を検討する。

研究内容：
1. 最近の日中関係の動き
2. 日本に留学した中国人留学生について（人数、留学のタイプ、専攻、留学の理由）
3. 卒業後の進路（日本で就職した人数、割合）
4. 日本人の中国人留学生に対する考えや態度（調査結果、変化）
5. 中国人の中国人日本留学に対する考えや態度（調査結果、変化）
6. ３と４の比較

＜準備用ワークシート＞
２月１３日（水）→２月２０日（水）提出

C-1. 研究発表

第十週　３月１３日（水）

時間：１人１５分

評価基準：

• 時間
  • １５分前後で効果的に話した。
  • 途中で止まったりせず、全体的にスムーズに話が進んだ。
• 構成
  • 情報を論理的に提示し、結論を論理的に導いた。
  • 聞く人の興味を引く順序で情報を提示できた。
• 内容
  • 研究の目的がはっきりわかった。
  • 発表のトピックに関する十分な知識があることがわかった。
  • 詳細をよく説明できた。
  • 聞く人の質問に完全の答えられた。
• 日本語
  • 発音、イントネーションに大きな問題がなく、意味がわかった。
  • 豊富な語彙を正しく使った。
  • いろいろな文法表現を適切に使っった。
  • 適切なスタイル（「です•ます体」）を一貫して使っていた。
• パワーポイント
  • 文字、文法などの間違いがほとんどなかった。
  • Visual aidとして効果的に使って、発表をわかりやすくした。
• 発表の仕方
  • 大きな声ではっきり話し、わかりやすかった。
  • 聞く人とアイコンタクトをとり、ノートに頼りすぎなかった。

C-2. 研究レポート

ドラフト提出　３月４日（月）
最終版提出　３月１８日（月）午後５時

長さ：5ページ（ダブルスペース）
タイプする(Word document）

×「です、ます」ー＞「である」

評価基準：

• 長さ
  • 所定のページ数内に内容が効果的にまとまっていた。
• 構成
  • 論理的に内容が展開していて、わかりやすかった。
  • 序論から本論、結論の流れが一貫していた。
• 内容
  • 研究の目的が明確だった。
  • 深いところまで研究したことがわかった。
  • 情報•データの量が多かった。
  • 探した内容を深く分析し、考察したことがわかった。
  • 研究の目的が達成できていた。
• 日本語
  • 豊富な語彙/表現/文法を使っていた。
  • コースで習った語彙/表現/文法を正しく使っていた。
  • 単純な文の連続にならないように新しい表現や文型を積極的に使い、段落レベルで文章が書けた。
  • 適切なスタイル（「である体」）を一貫して使っていた。
  • スペル、漢字が正しく表記されていた（コンピュータのタイポがなかった）。
    
    
• ドラフトの質
  • 内容、日本語に努力が見られた。
• ドラフトから最終版までの上達度
  • 内容、日本語に上達が見られた。
  • フィードバックが効果的に利用できていた。
• 提出期限
  • 締切を守った。

評価表